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研究科学历史，探求创新规律

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中文题目: 克服过度施教，保护创新天性
英文题目:
作 者: 张柏春    
刊物名称: 中国政协
发表年度: 2022-07-01
卷:
期: 14
页码: 9
中文摘要: 百年大计,教育为本。我们高度重视教育,但在教育实践中却比较急于求成,表现为过度施教、超前施教。为了“不输在起跑线上”,家长们超前施教,向学前的孩子们灌输小学课本里的知识,使他们辆性了玩耍和休息的时间。到了小学和中学阶段,学校则是过度施教,看重孩子们对知识的吸收和应试能力,鼓励片面追求高分数,通过多做题来提高解题熟练度,以减少应试出错率。
英文摘要:

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